教育是一场温柔的修行，以爱为底色、以责任为支撑。在本溪市石桥子中心校两周的四年级跟班见习中，让我从旁观者变为学习者，在真实的课堂与班级日常中，触摸教育温度，读懂师者仁心，收获了珍贵的一线教育经验。

一、认真听课学习

见习期间，我全程跟随四年级各科老师听课，所见皆是最真实的日常课堂：语文课上，老师带着孩子们扎实学字词、读课文，细致纠正书写、朗读问题；数学课上，老师结合生活实例讲解知识点，课后逐一辅导错题学生；英语课上，老师用口语对话、课堂游戏调动氛围，鼓励胆小的孩子开口。

扎根课堂，我看到老师们热爱教学、兢兢业业，专注让孩子真学真会，培养良好学习习惯。这种务实的教学方式让我收获颇丰，也坚定了我未来站上讲台的决心。

二、观摩班级管理

除听课外，我还观摩了班级管理，学到了实用方法。班主任从小事抓起：早上督促孩子整理课桌、保持教室整洁；课间提醒孩子文明玩耍；班会课上和孩子一起制定简单易守的班级规矩，引导孩子明辨是非。在班主任的带领下，班级氛围积极向上，同学们懂事自律、互帮互助。我看到了早到读书的同学、提前到岗的班主任，也看到了集体活动中严肃认真、跑操时坚持不懈的孩子们。

班级里，老师格外注重引导同学之间互帮互助，学习成绩较好的同学会主动帮助身边基础薄弱的伙伴讲题、补作业，大家相处融洽、团结友爱，很少出现闹矛盾的情况。同时，老师善于发现孩子们的闪光点，无论谁表现优秀、取得进步，都会及时给予表扬与鼓励，慢慢调动起全体同学的积极性，让班里的学习氛围愈发浓厚，班风学风也越来越正。在这个温暖的集体中，我既看到了班主任日复一日的辛勤付出，也看到了同学们脚踏实地的努力，师生之间悄然形成了一种无声的默契，所有人都朝着“让班级变得越来越好”这一共同目标，携手并肩、共同努力。

三、自省自律、笃行致远

两周见习没有深奥理论，只有实用的一线教育经验。我明白小学教育就是做好小事、抓好小习惯，此次学到的方法接地气、能用上。今后，我将以此次见习为起点，扎实学好专业知识，多积累教学和班级管理经验，努力提升自身能力，未来站上讲台，做一名务实尽责、关爱学生的人民教师，用初心践行育人使命，陪伴每一位孩子健康成长。