学前教育专业简介

1.专业名称与层次

学前教育专业，四年全日制本科，授予教育学学士学位。

2.培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高级应用型人才。

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

3.就业前景

    毕业后在城乡幼儿园从事教育、教学和管理方面的工作,就业形势很好。

4.主干课程

学前心理学、学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童健康教育 、学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、幼儿园课程、学前教育研究方法、学前教师职业技能训练、专业认识实习。

5.专业特色

综合能力培养的教学模式。以扎实的专业素质教育为核心，采取“综合培养、 全面发展、多项专长、注重实践”的方式，着力培养人文素养和专业技能扎实、学识广博兴趣宽泛、综合实践能力强，较快适应岗位需求的创新型学前教师和教育管理者。

丰富的学前教育理论课程建设。通过核心课程的学习及实践强化训练，培养学生热爱学前教育事业的职业素养和操守，掌握学前教育的基本理论和基本技能，课程建设注重基本功的训练，通过学练结合，课内课外并重、校内校外一体、理论与实践紧密结合的教学方式，使课程建设与创业就业、与岗位需求实现无缝对接。

特色鲜明的艺术个性培养。以艺术特色见长，通过加大艺术类课程的比例，举办丰富多彩的校园文化活动，组织参加省教育厅等上级主管部门主办的各项文化艺术类活动，联合校外实践基地承办幼儿文体活动等方式，使学生具备弹、唱、 舞、 画“四艺”的能力，以鲜明的特点，扎实的特长，满足用人单位的需求。