为深入学习贯彻习近平法治思想，提升青年学生的法治素养，推进法治中国建设理念融入校园文化，强化人文艺术学院学生的法治素养与责任担当，近日，马克思主义学院教师、人文艺术学院兼职辅导员教立营，面向人文艺术学院25级小学教育和绘画专业学生，以《习近平谈治国理政》（第五卷）为核心，开展了一场以“建设法治中国”为主题的专题辅导报告。

课上，教立营介绍了《习近平谈治国理政》（第五卷）的背景与重要地位，并由此切入了本次辅导的核心——“发展全过程人民民主，建设法治中国”。她指出，该专题是著作中关于国家治理现代化的关键论述，深刻阐明了法治在新时代中国特色社会主义事业中的基础性、保障性作用。

教立营围绕“法治中国”建设的内涵与路径进行了系统解读。她强调，法治是治国理政的基本方式，推进国家治理体系和治理能力现代化，关键在于坚持全面依法治国。她结合书中内容，深入剖析了法治与改革、发展与稳定的内在联系，阐明法治是固根本、稳预期、利长远的保障。同时，她特别提到，建设法治中国必须坚持党的领导，确保法治建设始终沿着正确的政治方向前进。

为使理论更贴近学生实际，教立营进一步将宏大的法治叙事与基层治理相结合。她引用书中“提升基层治理能力，夯实国家治理根基”的论述，向同学们阐释了法治精神如何落实到社会生活的方方面面。她鼓励未来的小学教育工作者，要从小培养学生的规则意识和法治观念；勉励绘画专业的学生，要用艺术作品弘扬法治精神，描绘法治中国建设的生动实践。

此次专题辅导内容聚焦、思想深刻，不仅帮助同学们系统把握了《习近平谈治国理政》（第五卷）中关于法治建设的核心要义，更引导大家将法治思维内化于心、外化于行。同学们纷纷表示，通过本次学习，既深化了对法治中国建设的理解，也明晰了艺术创作中的法律边界，对“法治中国”有了更全面、更深刻的认识，未来将努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为推进国家治理现代化贡献青春力量。